提起芳文社的動漫，人們想起的往往都是萌萌噠女孩子間的美 （姬）好 （情）友 （四）誼 （射），比如黃金拼圖、點兔、迷路帖等等，深受萌豚們喜愛，直到，那個日子的到來。

2015年，絕對是對萌豚們而言不平凡的一年…

2015年7月，最新電視動畫播出，萌豚們照常守在電視機前準備接受治療，然而，令他們沒有想到的是， 前面，可是地獄啊…

這部讓無數萌豚留下心理陰影的動漫，就是今天要講的

《學院孤島》

什麼嘛，女孩子們不是很可愛嘛，還以為會來個jojo風的呢。

開頭很有芳文社風格，可愛冒失的女主 （丈槍由紀超可愛！），熱鬧的學校，奇怪的社團，有趣的同學，一切似乎都那麼溫馨美好

當然也少不了美麗的老師 （呆毛搖啊搖）佐倉慈。

喜歡學校的女主 丈槍由紀參加了一個奇怪的社團—— 學園生活部。

社團占據了原學生會室作為工作區，晚上則住在隔壁資料室改成的「寢室」，日常起居都在學園生活部活動室 （這間教室被不回家社占領了？幻視）。

放學后不能回家，必須在學校留宿，認真參加社團活動 （這不就是住校嗎）！

看起來很正常對吧， 但是這萌豚飼料怎麼老感覺吃起來有碴子呢？

比如上課時旁若無人，仿佛看不見別人的直樹美紀——

無意義的速食面特寫 （警覺）——

破碎的窗戶——

操場上怪異的人影 （好歹畫個足球啊喂，一堆火柴人誰看得清在干什麼啊）——

這感覺怎麼那麼眼熟，老虛不要藏了。

————前方高能，劇透警告！————

「啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！」

這是什麼鬼啊！暗紅的天空，流淌的紅色，才是《學園孤島》的真正背景。

原來，剛才的溫馨都是假的，都是女主精神失常導致的退行帶來的想象，真正的世界早已腐朽不堪，喪尸遍地。

說實話，剛看到這一幕的時候我感覺整個人都不好了，但稍稍回想似乎也挺合理，前面暗示已經夠多了， 不愧是芳文社，末世也能賣萌。

前面美好的幻象都是虛假，狹小的生存空間、無休止的戰斗、越來越少的物資、越來越大的精神壓力才是現實，在這種巨大的壓力下， 連芳文社著名女演員都蚌埠住了。

可憐的觀眾看著憂郁的女孩，自己也很好地被致郁了呢。

在所有人的精神都接近崩潰的時候，我們的丈槍由紀小可愛站了出來——

「我們要搞試膽大會！」 （本來精神壓力就大搞這個真的大丈夫）

在這個 （其實已經瘋了）的樂天派的影響下，她們無數次地將各種枯燥危險的活動化為快樂的校園生活，女孩們陰郁的臉上勉強綻開出一點笑容。

為了補充食物去小賣部「試膽大會」 （沒人理慈姐好可憐）——

為了得到衣服去商城「遠足」——

為了清理生態進行的「泳裝回」 （LSP不用找了第十集）——

一切悲傷似乎都在變得美好， 除了偶爾開門殺的時候——

這倒讓我想起了一個故事，某探險隊被困在風雪中，隊員們都很絕望，隨時有瘋掉的危險。終于，隊長首先「瘋了」，隊員們為了照顧他，輪流和他說話，挖空心思照顧他，安慰他，最終居然走出了風雪，剛走出風雪，隊長居然自己好了。

原來，他一直沒有瘋，但是如果他不那麼做，瘋狂者就有可能出現在隊員中。

當然，這個故事里由紀是真的嚇傻了，卻也真的給同伴們帶來了希望，可以說她就是整個故事的核心——

插敘故事中曾經提到，由紀是因為目睹了胡桃擊殺了喪尸化的學長 （行不行啊細狗）后精神失常，時常幻象著還過著普通的學園生活，她就像故事中的隊長一樣，雖然自己瘋了，卻讓其他人得到了希望。

如果僅僅如此似乎也不值得為她單獨大書特書，但再加上 呆毛[巨.乳]的美女老師慈姐呢？

（神出鬼沒的慈姐，總是在不經意間出現）

佐倉慈總是存在感很低的樣子， 似乎每次都是由紀第一個發現她的。

好吧，也有不是的時候——

曾經的慈姐不是這個樣子的啊… （削弱小曲走起）

原來，慈姐早因為保護學生犧牲了，前面所出現的「慈姐」 不過是由紀的想象。

說實話，這個情節給我的沖擊力比之前的碎玻璃下紅色天空還要強，那年夏天，二次元有兩個愛學生的老師走了 （還有一個是《暗殺教室》的殺老師）。

但是，她慈愛的身影卻留著了由紀腦內，在她害怕時，憂郁時出來鼓勵她，支持著由紀成為了團隊的精神支柱，或許，這就是所謂的「 育人」吧。

長大我就成了你——

（原著漫畫的大結局里由紀還真的成為了教師）

《學園孤島》的主題不僅僅是絕望。

比起現在用的譯名，我認為直譯「住在校園」可能更符合本片的主題，「孤島」一詞太過于直抒胸臆，并且帶有強烈的負面情感，似乎四周被一望無際的海水包圍。

但是「絕望」本身并不是它的主題，在絕望中樂觀面對，保持快樂才是，「住在校園」這樣一個看似平凡的譯名卻也道出了學園生活部的愿望： 平平淡淡才是真

憑心而論，《學園孤島》喪尸戰力并不高，女高中生就可以一對多，大部分的人還是死于絕望。

《學園孤島》妙就妙在插敘上，將過去以各種回憶的方式呈現出來，將另外1組沒有希望的人 （圭和美紀）與學園生活部形成鮮明的對比

圭與美紀交流不多，終日與麥片礦泉水為伴，美紀還能看英文小說解悶，可她在慢慢走向抑郁，最后受不了窩在小房間里，選擇離開——

（這個故事告訴我們少立flag）

在這之前兩人有過這樣一段對話：

「你真的打算就這樣呆在這里嗎？」

「可是這里安全啊，還有食物和水。」

「那有怎麼樣呢，還有，我也想洗澡。」

「不是有自來水嗎？」

令美紀無法理解的是閨蜜圭想要離開的舉動，她們之前棲身的商城物資非常豐厚，位置也安全，卻因為壓抑的氛圍讓圭逐漸走向崩壞。

她真的是想洗澡嗎？不，洗澡只是一個意象，代表著的是「 希望」，即使明知必死，也要出去搏一搏。

雖然她最終 （因為沒有主角光環）倒在了追求希望的路上，但我想在最后一刻她是幸福的吧。

也就是從這里開始，美紀做出了改變，在主角團出現時主動出擊，加入了學園生活部。

在二人再次相遇的時候，美紀也開始理解她，開始擁抱了希望。

最后她留下了粉筆字，看著閨蜜遵循著記憶走向了學校，雖然對方可能看不懂，卻是留給她最后的禮物。

在絕望之中尋找珍貴的希望，才是它的宗旨，時間總是在向前流動的，任何人都阻止不了。

隨著開學日的到來，喪尸也逐漸開始靠近。

屋漏恰逢連夜雨，太郎丸也不知所蹤——

學園生活部戰力擔當的胡桃也受了襲擊，生死未卜——

辛苦建立的防線也被突破——

她們能否突出重圍，活著離去？ 結局盡在《學園孤島》！

說個題外話，看《學園孤島》的時候 OP千萬不要跳，里面的信息變化超乎想象的巨大，無論是顏色，人影，人物狀態等都暗示了劇情走向，其歌詞諧音更是細思極恐。